M科普#小张,你为什么要去意大利学艺术?

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       进入了炎炎盛夏,八月三伏,意大利使馆意大利教育中心温馨而可爱的提醒:今年北京领区的艺术类和音乐类国际生尽可能在8月20号之前完成预注册!这一切,到底是为了什么呢?是阴谋,阳谋?还是。当然,当然,当然就是因为!!意大利艺术类的考试,在他们的八月假期后就要开始啦!所以国际生宝宝们!你们预注册了么!

       那么到底!哪些学校都什么时候考试呢!!不要怕!你有米亚!你有了关于艺术的一切。

 

 

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先来看看 妈妈咪呀米兰 带给大家的惊喜!给同学们带来的各路艺术类考试信息汇总!

 

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看到了么!有米亚你就放心去吧!

米亚,今天,继续祭出大招!为准备艺术留学的孩子们答疑解惑!出来吧 !NO哥!

 

让我们先睹为快!

网红娜塔丽和高老师的艺术史下午茶!!

免费的艺术熏陶。绝对物超所值!

 

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平时在妈妈咪呀聊的,

不仅仅是语言,留学,还有看似高深的艺术。

你看,你看,

高老师和刚从艺术学院油画毕业的小张同学

他们的聊天,超乎你的想象!

让NO哥来,现场还原一下当时的那一幕吧!

我们访谈内容话题是“ 为什么要去意大利学艺术 ”。

 

 

       NO哥:小张同学,你在中国的艺术学院已经毕业了,而且在读书的这几年也获得了优异的成绩。参加了一些画展,可以说已经是个成形的艺术家了。那么你为什么还要选择去意大利留学呢?

       小张同学:最初萌生出国留学的想法是在大学的专业课上,我的专业老师总是说“艺术要有深度,要有思想”,可是我一个学油画的,本身这就是个技法,只要画得好就可以了,怎么往里加思想呢?我的专业老师总是拿国外的艺术家作品举例,我能看出来他们和我的不同,但是却一直不理解。后来在毕业创作的时候,我感到无比痛苦,总觉得自己画的画很古板,很想打破这种程式化的束缚,但是自己做不到,最后我拿颜料泼到了自己的画上,然后再进行观察、调整、修改,总算是勉强完成了,但是我希望学到更多真正的艺术,而不仅仅只是一个绘画技法,所以决定去意大利留学。

 

 

 

 

 

 

       NO哥:高老师,您回国前在意大利佩鲁贾美术学院做了多年助教,而且跨了很多学科,一定也接触过有类似问题的学生吧?

       高老师:是的,我在佩鲁贾美院做了3年助教,课程包括人体解剖学、当现代艺术史、设计史、艺术史现象学、绘画基础等。在协助教授完成课程之外,还有一个目的就是帮助中国学生,尽快融入意大利式艺术教育系统。中国学生普遍在技法上很棒,但是在对“艺术”的解读上,以及对当代艺术的认知上比较薄弱,我想主要原因有其二:一是中国的艺术教育与意大利的艺术教育是完全不同的体系,这里的“体系”不仅仅指“学制”上,更是指教育目标和培养方向上;第二就是学生思想的转换,这一点社会上已经普遍认识到了。

 

       NO哥:高老师,您说的这“教育目标和培养方向”上的不同是指什么呢?

       高老师:举一个例子,意大利美术学院绘画系学生的结课展基本上看不出来是哪个系的展,但是通常会围绕一个共同主题;而国内高校的艺术生毕业展就一目了然,甚至同是绘画专业,也能够马上分出油画系、国画系、综合绘画系等。这个现象就告诉我们国内高校培养的“专业人才”指的是掌握该绘画技法,并用该技法表现自己的思想;但是意大利的美术学院则是以“课题”为导向,在该主题下进行思考,并用你想用的任何技法把它给表现出来。

 

 

 

 

 

       小张同学:高老师说的我特别有同感,我在大学的四年中主要学习的是油画这个技法,而且在创作的时候是围绕着这个技法展开,而不是围绕主题展开。

       高老师:所以当我们在美术馆看画展的时候,会感觉中国画家“没个性”,而那些看起来很“特别”的画,通常是外国人画的。

       NO哥:造成这个现象的原因是因为中国艺术教育落后吗?

 

 

 

 

 

 

       高老师:这不能简单的用是否“落后”来回答,因为每个国家总有自己的国情,而艺术总是离不开大众的审美认知。但是通常,国内的大众审美还是依然停留在“视觉”和“画面”上,但是欧洲的大众审美已经在一百年前就已经上升到了“精神”和“话外之音”上,所以也有很多艺术教育家会说,目前国内很多高校的艺术教育还停留在欧洲巴洛克时期

       小张同学:高老师,我非常认可艺术应该追求“精神”和“话外之音”,但是我不知道该怎么做;还有,我也很喜欢“有个性”的绘画,但是我看不懂他们画的是什么。

       高老师:想要了解和学习欧洲艺术,必须先了解和学习欧洲艺术发展史,并且要时刻关注欧洲的艺术动向。但是欧洲人学习的艺术史和我们国内学习的欧洲艺术史完全是两个概念,原因很简单,因为讲课人的立场不同,讲的内容也不一样。所以同一个作品的欣赏,中国教育系统老师教你的和意大利教育系统老师教你的也许是截然相反的内容。

       小张同学:有老师给我推荐贡布里希的《艺术的故事》,是不是我读完这本书后就可以顺利融入意大利的艺术教育体系了呢?

 

 

 

 

 

       高老师:哈哈,这本书写得确实不错,如果60年前你说这句话基本没有问题,但是贡布里希先生是一战前出生的学者,而欧洲艺术在二战后已经翻了好几个跟斗,贡老的书适合古典艺术部分和现代艺术部分的研究,对于最重要的当代艺术部分,也只能望洋兴叹了。

       米亚:看来在很多时候还是需要有人来指点。那么像小张同学这种情况,在准备意大利美院入学考试的时候要注意哪些问题呢?

       高老师:意大利语、艺术史、作品集,这是老生常谈的问题。不过在此要提醒同学们:意大利语一定要注意口语和应用;艺术史一定要注意从文艺复兴到当代艺术脉络的系统性;作品集一定要注意“思想的深度”。

 

       当然啦!对于高老师说的作品集!我们来看一下!线下作品集出来的生图!(模特是我们的网红外教娜塔莉老师哦!)

 

 

 

 

 

       NO哥:非常感谢高老师,我们妈妈咪呀也为同学们精心准备了相关的课程,希望能帮助同学们早日金榜题名,欢迎前来咨询哟。

 

 

结束我们今天的日常闲聊!

看到的同学们是不是收获颇丰!

想赶紧开展自己的艺术史课程,还有更加紧迫的准备自己的入学考试呢!

 

不要担心!

鉴于现在八月已经过去一半!

妈妈咪呀为了今年开始的孩子们准备了精品艺术史课程

当然随着北京逐步的解封

北京已经开始准备线下课程了

想问怎么上课?谁来上课?赶紧找米亚咨询吧!

 

 

 

 

 

 

2020年8月12日 09:41
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高老师和刚从艺术学院油画毕业的小张同学对话